Como lo menciona Lucy, el docente con las TIC necesita “desarrollar metodologías adecuadas para el aprendizaje del estudiante”, esto es, las TIC no desplazan al docente, sino que el docente necesita adecuar sus métodos a la par en que se van presentando los desarrollos tecnológicos, aunque el estudiante aprenda y adquiera autonomía en su aprendizaje, necesita del docente que le muestre un desarrollo programático de contenidos, necesario para su desarrollo cognitivo, pues le permitirá ir relacionando conceptos previos con nuevos conceptos en la construcción de conocimiento. La Web es un instrumento de mediación que debe ser bien administrado y que le facilita al docente la transmisión en forma didáctica de esos contenidos conceptuales al estudiante. Dependiendo de cuál sea el manejo que dé el docente a las TIC en el aula las clases pueden ser “innovadoras, dinámicas y motivadoras”, promoviendo en los alumnos el desarrollo de actitudes, habilidades y competencias para el desempeño en su vida diaria, y es aquí donde podemos ver los resultados de la interacción entre docente, estudiante, tecnología y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Como lo menciona Lucy, el docente con las TIC necesita “desarrollar metodologías adecuadas para el aprendizaje del estudiante”, esto es, las TIC no desplazan al docente, sino que el docente necesita adecuar sus métodos a la par en que se van presentando los desarrollos tecnológicos, aunque el estudiante aprenda y adquiera autonomía en su aprendizaje, necesita del docente que le muestre un desarrollo programático de contenidos, necesario para su desarrollo cognitivo, pues le permitirá ir relacionando conceptos previos con nuevos conceptos en la construcción de conocimiento. La Web es un instrumento de mediación que debe ser bien administrado y que le facilita al docente la transmisión en forma didáctica de esos contenidos conceptuales al estudiante. Dependiendo de cuál sea el manejo que dé el docente a las TIC en el aula las clases pueden ser “innovadoras, dinámicas y motivadoras”, promoviendo en los alumnos el desarrollo de actitudes, habilidades y competencias para el desempeño en su vida diaria, y es aquí donde podemos ver los resultados de la interacción entre docente, estudiante, tecnología y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarPor: Sonia Patricia Herrera Leal